Schule · Trinkwarmwasser
Trinkwarmwasser im Schule: was der SRI misst
Domestic hot water covers the boiler or storage tank: is water heated on a fixed schedule or based on use, can the system use cheap electricity or solar heat, and is the circulation pump controlled smartly.
Kurz gefasst
- 1Diese Seite zeigt, was der Smart Readiness Indicator bei Warmwasser in Schulen misst.
- 2Bei Schulen zählt diese Domäne als eine von drei Domänen in die Gesamtbewertung ein.
- 3Intelligente Steuerung von Boilern und Umwälzpumpen kann Energie sparen, ohne dass Schüler etwas davon bemerken.
Gewicht dieser Domäne für diesen Gebäudetyp
Welche Dienste zählen
| Dienst | Niedrigste Stufe | Höchste Stufe | Empfehlung |
|---|---|---|---|
| Regelung der Speicherladung für Trinkwarmwasser (mit direkter Elektroheizung oder integrierter elektrischer Wärmepumpe) DHW-1a · A · 3 Stufen | Automatische Ein/Aus-Regelung | Automatische Ein/Aus-Regelung, zeitgesteuerte Ladefreigabe und bedarfsgeführte Vorlauftemperaturregelung oder Multisensor-Speicherverwaltung | mindestens Stufe 1 |
| Regelung der Speicherladung für Trinkwarmwasser DHW-1b · A · 3 Stufen | Keine | Automatische Laderegelung auf Basis der lokalen Verfügbarkeit erneuerbarer Energie oder von Informationen aus dem Stromnetz (Demand Response, DSM) | mindestens Stufe 1 |
| Regelung der Speicherladung für Trinkwarmwasser (mit Solarkollektor und ergänzender Wärmeerzeugung) DHW-1d · 4 Stufen | Manuell gewählte Steuerung der Solarenergie oder Wärmeerzeugung | Automatische Steuerung der Solar-Speicherladung (Priorität 1) und der ergänzenden Speicherladung, bedarfsorientierte Vorlauf- und Rücklauftemperaturregelung sowie Multisensor-Speicherverwaltung | – |
| Anlagenfolgeschaltung bei unterschiedlichen Trinkwarmwassererzeugern DHW-2b · 5 Stufen | Prioritäten ausschließlich auf Basis der Laufzeit | Steuerung nach einer dynamischen Prioritätenliste (basierend auf aktueller UND prognostizierter Last, Wirkungsgrad, CO2-Emissionen, Leistung der Erzeuger UND externen Netzsignalen) | – |
| Berichterstattung zur Leistung der Trinkwarmwasserbereitung DHW-3 · A · 5 Stufen | Keine | Leistungsbewertung einschließlich Prognose und/oder Benchmarking, zusätzlich mit vorausschauender Verwaltung und Störungserkennung | mindestens Stufe 1 |
Rechenbeispiel
Stehen alle Dienste dieser Domäne auf Stufe 0, trägt die Domäne nichts bei. Auf der höchsten Stufe steigt die indikative Gesamtbewertung dieses Gebäudetyps um etwa 8 Prozentpunkte (von 31 auf 39 Prozent, alle anderen Domänen auf Stufe 1).
Warum zählt Warmwasser bei Schulen mit?
Der Smart Readiness Indicator (SRI) teilt ein Gebäude in neun Domänen auf. Warmwasser ist eine davon und hat eigene Smart-Ready-Dienste, die das Verhalten von Boiler, Speichertank und Umwälzpumpe beschreiben.
Bei Schulen wiegt diese Domäne als eine von drei Domänen, die für die Bewertung verwendet werden. Das ist weniger als bei Gebäuden mit vielen Duschen oder Küchen, aber dennoch relevant.
Schulen haben einen festen Stundenplan und lange Ferienzeiten. Warmwasser wird dann oft noch erwärmt, obwohl niemand anwesend ist, was Energie verschwendet.
Welche Smart-Ready-Dienste gehören zu dieser Domäne?
Die Methodik unterscheidet verschiedene Dienste. DHW-1a und DHW-1b behandeln das Laden des Warmwasserspeichers: erfolgt dies zu einer festen Zeit, oder berücksichtigt das System verfügbare Solarenergie oder Signale aus dem Stromnetz.
DHW-1d beschreibt dieselbe Logik für Systeme mit einem Sollarkollektor neben einer zusätzlichen Wärmequelle. Die höchste Funktionalitätsstufe verbindet automatische Steuerung mit bedarfsgesteuerter Temperaturregelung.
DHW-2b regelt die Reihenfolge zwischen verschiedenen Wärmeerzeugern, zum Beispiel Solarenergie gegenüber einem Kessel. DHW-3 befasst sich mit Berichterstattung: kann das System Störungen melden oder Leistung vorhersagen, oder zeigt es nur aktuelle Werte.
Was bedeutet das für ältere Schulgebäude?
Viele Schulen verfügen noch über Anlagen mit einfachen Zeitschaltuhren. Dies entspricht einer niedrigen Funktionalitätsstufe innerhalb der SRI-Methodik, ohne Verbindung zu Nutzung oder Ferienzeiten.
Bei kleinerem Budget ist eine Priorisierung erforderlich. Eine zeitgesteuerte Ladespeicherfreigabe, die den Schulplan berücksichtigt, bringt oft mehr als ein völlig neues System.
Wie verhält sich diese Domäne zum Rest der Bewertung?
Der SRI kennt sieben Klassen, von über 90 Prozent bis unter 20 Prozent. Warmwasser trägt bei Schulen weniger zur Bewertung bei als beispielsweise Heizung oder Lüftung, die mit der Luftqualität in Klassenzimmern zusammenhängen.
Jede Verbesserung zählt jedoch zur Gesamtbewertung, weil die Gewichtungsfaktoren aller Domänen zusammen die Klasse bestimmen.
Was das für Sie bedeutet
- Eigentümer
- Als Eigentümer eines Schulgebäudes ist es sinnvoll zu überprüfen, ob der Warmwasserboiler an den Schulplan gebunden ist, anstatt an eine feste Schaltzeit. Dies kann mit begrenzter Investition Verschwendung während der Ferien reduzieren und stellt einen konkreten Schritt zu einer höheren Funktionalitätsstufe innerhalb des SRI dar.
- Mieter
- Für Schüler und Personal ändert sich in der Praxis wenig: Warmwasser ist vorhanden, wenn es benötigt wird, ohne dass man bemerkt, wie das System dies regelt. Eine gut eingestellte Anlage verhindert unnötigen Energieverbrauch während Leerzeiten, ohne Komfortverlust während des Schulbetriebs.
- Berater
- Bei der Bewertung dieser Domäne ist es wichtig, die aktuelle Funktionalitätsstufe der Ladespeichersteuerung zu betrachten und zu prüfen, ob bereits Teelmessung oder Leistungsinformationen verfügbar sind. Angesichts des begrenzten Gewichts dieser Domäne bei Schulen wird empfohlen, zunächst Domänen mit größerer Auswirkung zu bewerten, bevor hier investiert wird.
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